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Convocatoria Técnico Educación Infantil de la Comunidad de Castilla y León

Convocatoria Técnico Educación Infantil Castilla y León

En el BOCYL del 1 de noviembre de 2022 se ha publicado la convocatoria de 22 plazas en el Cuerpo Técnico Superior en Educación Infantil de la Administración de la Comunidad de Castilla y León.

Estas plazas corresponden:

9 plazas del Acuerdo 191/2019, de 19 de diciembre.
13 plazas Acuerdo 97/2020, de 10 de diciembre.

Del total de las plazas, se reservan 2 plazas para el cupo de discapacidad.

Las plazas reservadas del turno de personas con discapacidad no cubiertas se acumularás a las plazas del turno general.

Requisitos de los aspirantes

a) Nacionalidad.

Tener la nacionalidad española.
Ser nacional de los Estados miembros de la Unión Europea.
Cualquiera que sea su nacionalidad, el cónyuge de los españoles y de los nacionales de otros Estados miembros de la Unión Europea, siempre que no estén separados de derecho. Asimismo, con las mismas condiciones, podrán participar sus descendientes y los de su cónyuge que vivan a su cargo menores de veintiún años o mayores de dicha edad dependientes.
Las personas incluidas en el ámbito de aplicación de los Tratados Internacionales celebrados por la Unión Europea y ratificados por España en los que sea de aplicación la libre circulación de trabajadores.

b) Edad. Tener cumplidos dieciséis años de edad.

c) Titulación. Estar en posesión o en condiciones de obtener, antes de la finalización del plazo de presentación de solicitudes del título de Técnico Superior en Educación Infantil, o equivalente.

Las titulaciones extranjeras deberán estar homologadas.

d) Capacidad. Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas propias del Cuerpo al que aspira a acceder.

e) Habilitación. No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas o de los Organismos Constitucionales o Estatutarios de las Comunidades Autónomas, ni hallarse incurso en inhabilitación absoluta o especial para el desempeño de empleos o cargos públicos por resolución judicial, para el acceso a Cuerpos o Escalas de funcionarios, ni pertenecer al mismo Cuerpo o Escala de funcionario al que se presenta.

* Los aspirantes deberán reunir los requisitos establecidos en la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes y mantenerlos durante todo el proceso selectivo.

Plazo de solicitudes

El plazo para echar la instancia es 20 días hábiles. Del 2 de diciembre al 3 de enero de 2023, ambos inclusive.

La presentación de la solicitud se realizará por cualquiera de los medios siguientes, y preferentemente por vía telemática:

Telemáticamente, en el Registro Telemático de la Administración de la Comunidad de Castilla y León.
Presencialmente, en soporte papel.
Las solicitudes podrán cursarse en el extranjero mediante su presentación en las representaciones diplomáticas o consulares españolas correspondientes. A la solicitud deberá acompañarse el comprobante bancario de haber ingresado la correspondiente tasa.

Si presentas la solicitud de forma telemática

Cumplimentar el modelo 046 de pago telemático de la tasa, y realizar el pago, a través del enlace https://tributos.jcyl.es/web/es/modelo-pago-tasas-precios/ acceso-modelo.html. No deberán realizar este trámite quienes estuvieran exentos de pago.

Realizado el pago telemático de la tasa, deberá cumplimentar el formulario «solicitud de admisión a pruebas selectivas» al que se accede desde la página web https://empleopublico.jcyl.es. Cumplimentado el formulario, en el que deberá consignarse el código alfanumérico identificativo del modelo 046, se elegirá la opción «GRABAR, FIRMAR Y REGISTRAR» y se seguirán los pasos que se van indicando (comprobación de la solicitud, anexado de la documentación prevista en la base 7.4 y firma digital). El proceso terminará cuando se obtenga el Recibo de Presentación del Documento, que se podrá guardar y/o imprimir como justificante de la presentación.

ACCESO SOLICITUD

Si presentas la solicitud de forma presencial

Cumplimentar online el modelo 046 de pago de la tasa y realizar el pago de alguna de las siguientes formas:
a) De forma telemática, con certificado digital o DNI electrónico, a través del enlace https://tributos.jcyl.es/web/es/modelo-pago-tasas-precios/accesomodelo.html
b) Con tarjeta de débito o crédito de cualquier entidad financiera con TPV virtual, a través del mismo enlace.
c) Imprimir el modelo 046 cumplimentado y efectuar el pago presencial mediante ingreso a través de alguna de las entidades colaboradoras relacionadas en el enlace https://tributos.jcyl.es/web/es/modelo-pagotasas-precios/entidades-financieras-pago-ventanilla.html

* No deberán realizar este trámite quienes estuvieran exentos de pago.

Cumplimentar el formulario «solicitud de admisión a pruebas selectivas» a través del enlace https://empleopublico.jcyl.es. Cumplimentado el formulario, en el que deberá consignar el código alfanumérico identificativo del modelo 046, se elegirá la opción «GRABAR Y GENERAR PDF». El documento se puede guardar y se debe imprimir y firmar para presentarlo dentro del plazo establecido y junto con los documentos a que se refiere el punto 7.4, en cualquiera de las oficinas de asistencia en materia de registros de la Administración de la Comunidad de Castilla y León

Igualmente podrá presentarlo en cualquiera de los centros oficiales a los que se refiere y en la forma que determina el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. De presentarse en oficinas de correos, deberá hacerse en sobre abierto para que puedan ser selladas antes de ser certificadas.

Cada solicitud tendrá asignado un número de referencia identificativo único (no son válidas las fotocopias).

ACCESO SOLICITUD

Documentación a aportar:

Junto con la solicitud deberá adjuntarse si procede:

El modelo 046 (ejemplar para la Administración), validado por la entidad bancaria, acreditativo de haber abonado la tasa correspondiente, o el justificante si se ha abonado la tasa telemáticamente o mediante tarjeta.
La documentación acreditativa, en su caso, de tener la condición de familia numerosa o de persona con discapacidad si no pertenece a la Comunidad de Castilla y León o, perteneciendo a ésta, no ha autorizado a su consulta.
La documentación acreditativa del nivel de renta en el supuesto de exención que lo exija, salvo que se haya autorizado a su consulta.
La documentación acreditativa de la condición de víctima del terrorismo, en su caso.

Tasas

El importe de la tasa por derechos de examen es de 9,05€

Estarán exentos del pago:

Las personas con un grado de discapacidad igual o superior al 33 por ciento.
Los miembros de las familias numerosas que tengan reconocida tal condición, siempre que la base imponible total, menos el mínimo personal y familiar, del sujeto pasivo de la tasa no supere 18.900 euros en tributación individual o 31.500 en tributación conjunta, en el ejercicio 2021.
Las víctimas del terrorismo, que tengan acreditada tal condición de conformidad con lo establecido en la Ley 4/2017, de 26 de septiembre, de Reconocimiento y Atención a las Víctimas del Terrorismo en Castilla y León.

Proceso selectivo

El proceso selectivo será el de concurso-oposición.

Fase de oposición

Constará de un ejercicio con dos partes, ambas de carácter obligatorio y eliminatorio. Se realizará en 150 minutos.

El primer ejercicio deberá tener lugar en el plazo máximo de cinco meses, contados a partir de la publicación de la convocatoria.

La valoración máxima de esta fase será de 20 puntos.

Primera parte

Consistirá en contestar por escrito un cuestionario de 80 preguntas con respuestas múltiples, basado en el programa distribuidas de la siguiente manera:

16 preguntas versarán sobre las materias comunes.
64 restantes sobre las materias específicas.

Los cuestionarios incluirán 8 preguntas de reserva para posibles anulaciones, de las cuales 1 versará sobre las materias comunes y 7 sobre las materias específicas.

Segunda parte

Consistirá en contestar por escrito un cuestionario de 30 preguntas con respuestas múltiples, formuladas sobre los supuestos de carácter práctico propuestos por el Tribunal, dirigido a apreciar la capacidad de los aspirantes para llevar a cabo las tareas relacionadas con las materias específicas del programa.

Los cuestionarios incluirán 3 preguntas de reserva para posibles anulaciones.

En la realización de las dos partes de este ejercicio se aplicarán las siguientes reglas:

a) Todas las preguntas tendrán el mismo valor, en cada una de las partes del ejercicio.
b) Las preguntas contarán con cuatro respuestas alternativas de las que sólo una de ellas será correcta.
c) Las contestaciones erróneas se penalizarán con un cuarto del valor de la respuesta correcta.
d) Las preguntas no contestadas ni puntúan ni restan.

Calificación final

La primera parte del ejercicio será calificado de 0 a 10 puntos.

El Tribunal establecerá la calificación mínima para la superación de la primera parte del ejercicio en, al menos, el 60% de la puntuación resultante de la media de las 10 puntuaciones más altas obtenidas por los aspirantes.

Sólo se procederá a la corrección de la segunda parte a aquellos ejercicios que hayan superado la primera parte.

La segunda parte del ejercicio será calificado de 0 a 10 puntos y para superarla será necesario obtener un mínimo de 5 puntos.

La calificación final de la fase de oposición vendrá determinada por la suma de las puntuaciones obtenidas en ambos ejercicios.

Fase de concurso

Esta fase de concurso se valorará con un máximo de 10 puntos.

Se valorarán los siguientes méritos.

1.Por experiencia en puesto de trabajo de contenido funcional igual o equivalente al especificado en el Convenio Colectivo vigente para el personal laboral al servicio de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, hasta un máximo de 9 puntos, valorando cada mes de servicios de la siguiente manera:

0,05 puntos por servicios prestados en la Administración y Organismos autónomos de Castilla y León.
0,02 puntos por servicios prestados en otras Administraciones Públicas.

2. Por títulos académicos reconocidos oficialmente, de nivel igual o superior a los exigidos como requisito para el acceso a las pruebas selectivas y relacionados directamente con la competencia funcional y, en su caso, especialidad y/o especialidad a la que se oposita, 0,50 puntos por cada uno de ellos, hasta un máximo de 1 punto. No será objeto de valoración el título que se aporte como requisito de acceso.

MÁS INFORMACIÓN SOBRE MÉRITOS

Temario

MATERIAS COMUNES

Tema 1. La Constitución Española: estructura. Contenido de los títulos: preliminar, I, IV y VIII. Tema 2. El Estatuto de Autonomía de Castilla y León: estructura. Contenido de los títulos: preliminar, II y V.

Tema 3. La organización de la Administración de la Comunidad de Castilla y León: Las consejerías y delegaciones territoriales de la Junta de Castilla y León. Los organismos autónomos.

Tema 4. El TREBEP: Clases de personal. Derechos y deberes esenciales de los empleados públicos. La Ley de la Función Pública de Castilla y león: estructura. Órganos superiores en materia de función pública. Clases de Personal. Selección.

Tema 5. Convenio Colectivo para el Personal Laboral de la Administración General de la Comunidad de Castilla y León y Organismos Autónomos dependientes de ésta.

Tema 6. Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo. Conceptos básicos sobre igualdad, discapacidad y contra la violencia de género.

MATERIAS ESPECÍFICAS

Tema 1. La ordenación de la educación infantil. Contenidos educativos del primer ciclo de la Educación Infantil en la Comunidad de Castilla y León y requisitos que deben reunir los centros que imparten dicho ciclo.

Tema 2. Diseño de la intervención educativa. Determinación de estrategias metodológicas en la educación infantil.

Tema 3. Atención y satisfacción de necesidades básicas en la infancia: planificación de actividades educativas y organización de espacios, tiempos y recursos.

Tema 4. Autonomía Personal: Pautas de desarrollo. Hábitos de autonomía personal: creación, mantenimiento, conflictos y trastornos.

Tema 5. La metodología del juego. El juego como recurso didáctico. Juegos y juguetes. Materiales y recursos necesarios para el juego. Creación de ambientes lúdicos.

Tema 6. La expresión y comunicación en los niños de 0 a 3 años. Recursos.

Tema 7. Estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión oral, plástica, gráfica, rítmico-musical, lógico-matemático y corporal.

Tema 8. El desarrollo sensorial: procesos, objetivos, actividades y recursos.

Tema 9. El desarrollo motor: procesos, objetivos, actividades y recursos.

Tema 10. El desarrollo cognitivo: procesos, objetivos, actividades y recursos.

Tema 11. La psicomotricidad: valoración de la función globalizadora de la psicomotricidad y su desarrollo cognitivo, afectivo y motriz.

Tema 12. La psicomotricidad (II). Los controles tónico, postural, respiratorio y la relajación. Objetivos de la práctica psicomotriz.

Tema 13. Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor.

Tema 14. El desarrollo afectivo, social, sexual y en valores.

Tema 15. Trastornos de conducta en la infancia y conflictos más frecuentes.

Tema 16. Planificación y evaluación de programas y actividades de intervención.

Tema 17. La familia como agente socializador en la etapa de 0-3 años. Estrategias de comunicación con las familias.

Tema 18. El trabajo en grupo: competencia social y habilidades sociales.

Tema 19. El trabajo en grupo (II). La resolución de conflictos y toma de decisiones. La reunión como trabajo en grupo.

Tema 20. Intervención en situaciones de especial dificultad relacionadas con la salud y la seguridad. Primeros auxilios. Alergias alimentarias.

Tema 21. Alimentación saludable: conocimientos básicos en nutrición. Importancia de la alimentación en la salud y socialización. Técnicas para facilitar la alimentación.

Tema 22. Higiene sanitaria: higiene alimentaria y manipuladores de alimentos.

Tema 23. Higiene sanitaria (II). Los peligros físicos, químicos y biológicos en relación con los alimentos. Riesgos asociados y medidas preventivas.

Tema 24. Alumnos con necesidades específicas de apoyos educativos. Programas de integración y adaptación de recursos.

Tema 25. Alumnos con necesidades específicas de apoyos educativos (II). La atención a la diversidad educativa. Principios de normalización, integración e inclusión. Estrategias metodológicas.