PREPARACIÓN PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS

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Curso prueba acceso a grado superior

Academia preparación Prueba Acceso Grado Superior

El curso de preparación para la prueba de Acceso a un Ciclo Formativo de Grado Superior de Grafton te ayudará a superar exitosamente el examen oficial y poder acceder a cursar la formación profesional que desees.

En nuestro centro encontrarás, no sólo la formación necesaria para la realización de las pruebas de la Comunidad de Madrid, sino que también te preparamos y te mantenemos informado para que puedas realizar las pruebas a través de otras Comunidades Autónomas.

Estamos especializados en la preparación de las Pruebas de Acceso a Ciclos Formativos con más de 15 años de experiencia preparando los exámenes,  por lo que recibirás una sólida preparación y dispondrás de los recursos adecuados para superarla.

Curso prueba acceso ciclos grado superior

Nuestro curso es totalmente presencial.

Nuestra metodología está basada en combinar los contenidos teóricos junto con actividades prácticas para afianzar los conocimientos de una manera eficaz. Así después de cada clase te entregarán ejercicios para realizar en casa, que serán resueltos en la siguiente clase.

Cada asignatura es impartida por un profesor con titulación universitaria especializado en la materia, que te ayudará y guiará para facilitarte la comprensión de la misma.

Nuestra programación está estructurada para poder realizarse de una manera cómoda empezando desde los conocimientos básicos de cada asignatura hasta el nivel exigido para la prueba, facilitando la comprensión gradual del temario para el alumno.

Todo el material que necesitas se te irá entregando durante el curso. Si necesitas material complementario se te facilitará sin problemas.

La evaluación de cada materia es continua, ya que realizamos ejercicios y exámenes. Practicamos con simulacros de exámenes de otras convocatorias, así como de diferentes comunidades.

Disponemos de todos los recursos necesarios para que afrontes con éxito la Prueba de Acceso a un Ciclo Formativo de Grado Superior, pero sabemos que no sólo es nuestro compromiso, sino el tuyo el que hace que esto sea así.

Horarios

Turnos de mañana.

Cada grupo tiene un número máximo de 15 alumnos, garantizando así un grupo reducido para una dedicación del profesorado más exclusiva.

Duración

Nuestro curso comienza en octubre y finaliza justo antes de la fecha de examen de la prueba de acceso a ciclos formativos de la Comunidad de Madrid, normalmente a mediados de mayo.

MATRÍCULA GRATUITA.

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Resumen Oposición

  • Temas 60
  • Cuestionarios 0
  • Salario 0
  • Evaluaciones Si

  • LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA: COMUNICACIÓN 2

    • Tema1.1
      Lengua oral y lengua escrita.
    • Tema1.2
      Niveles del lenguaje. Estándar, coloquial y culto.

  • LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA: TIPOLOGÍA TEXTUAL 6

    • Tema2.1
      Variedades del discurso: Descripción, Narración, Exposición, Argumentación, Instrucción, Ámbito temático.
    • Tema2.2
      Científico-técnico: documentos técnicos y textos científico-divulgativos.
    • Tema2.3
      Periodístico: textos informativos (la noticia) y textos de opinión.
    • Tema2.4
      Administrativo: cartas, solicitudes e instancias.
    • Tema2.5
      Humanístico: textos históricos y filosóficos a nivel divulgativo.
    • Tema2.6
      Literario: textos poéticos, dramáticos y novelísticos.

  • LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA: COMPRENSIÓN DE TEXTOS 3

    • Tema3.1
      Lectura.
    • Tema3.2
      Elaboración de esquemas y resúmenes: jerarquización de ideas.
    • Tema3.3
      Comentario de textos procedentes de los medios de comunicación y de uso académico (la lengua en el aprendizaje) y social (la lengua en las relaciones institucionales).

  • LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA: PRODUCCIÓN Y ESTRUCTURACIÓN DE TEXTOS 6

    • Tema4.1
      Unidad y progresión temática, coherencia y adecuación.
    • Tema4.2
      Cohesión textual: mecanismos de cohesión.
    • Tema4.3
      Oraciones, párrafos y conectores textuales.
    • Tema4.4
      Léxico y semántica: sinonimia, antonimia, denotación y connotación, locuciones y frases hechas.
    • Tema4.5
      Corrección ortográfica.
    • Tema4.6
      Estilo y presentación.

  • LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA: GRAMÁTICA 3

    • Tema5.1
      Morfosintaxis de la oración compuesta.
    • Tema5.2
      Sujeto: grupo nominal. Núcleo y complementos.
    • Tema5.3
      Predicado: grupo verbal. Núcleo y complementos.

  • LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA: EL DISCURSO LITERARIO 8

    • Tema6.1
      La literatura como fenómeno comunicativo y estético.
    • Tema6.2
      La literatura como cauce de transmisión y creación cultural y como expresión de la realidad histórica y social.
    • Tema6.3
      Producción de textos literarios o de intención literaria.
    • Tema6.4
      La narrativa. Las formas tradicionales del relato y su transformación desde la Edad Media hasta el Barroco. Cervantes y la novela moderna. Realismo y naturalismo. Nuevos modelos narrativos en el siglo XX. La novela latinoamericana en la segunda mitad del siglo.
    • Tema6.5
      La poesía. Lírica tradicional y lírica culta en la Edad Media, Renacimiento y Barroco. La lírica romántica. Del Simbolismo a las Vanguardias. Tendencias de la lírica en el siglo XX.
    • Tema6.6
      El teatro. Orígenes del teatro medieval. Lope de Vega y el teatro clásico español: consolidación, características e influencia en el teatro español posterior. Transmisión del teatro realista y costumbrista. Evolución y transformación del teatro del siglo XX.
    • Tema6.7
      El periodismo. Origen y desarrollo en el siglo XIX. Transformación del periodismo en el siglo XX. Los géneros periodísticos.
    • Tema6.8
      El ensayo. Las formas originarias del ensayo literario y su evolución a lo largo de los siglos XIX y XX.

  • MATEMÁTICAS: ARITMÉTICA Y ÁLGEBRA 4

    • Tema7.1
      Los conjuntos numéricos.
    • Tema7.2
      Polinomios.
    • Tema7.3
      Ecuaciones.
    • Tema7.4
      Sistemas de ecuaciones.

  • MATEMÁTICAS: GEOMETRÍA 6

    • Tema8.1
      Unidades de medida de ángulos.
    • Tema8.2
      Razones trigonométricas de un ángulo.
    • Tema8.3
      Uso de fórmulas y transformaciones trigonométricas en la resolución de triángulos y problemas geométricos diversos.
    • Tema8.4
      Ecuaciones de la recta.
    • Tema8.5
      Lugares geométricos en el plano. Cónicas. Intersecciones.
    • Tema8.6
      Representación gráfica de rectas, cónicas y lugares geométricos.

  • MATEMÁTICAS: FUNCIONES Y GRÁFICAS 7

    • Tema9.1
      Expresión de una función en forma algebraica a partir de enunciados, tablas o de gráficas.
    • Tema9.2
      Interpolación y extrapolación lineal. Aplicación a problemas reales.
    • Tema9.3
      Funciones reales de variable real: clasificación y características básicas de las funciones lineales, polinómicas, trigonométricas, exponenciales, logarítmicas y racionales sencillas. Valor absoluto, parte entera.
    • Tema9.4
      Dominio, continuidad y extremos de una función.
    • Tema9.5
      La tasa de variación como medida de la variación de una función en un intervalo.
    • Tema9.6
      Análisis de las distintas formas de crecimiento en tablas, gráficas y enunciados verbales.
    • Tema9.7
      Operaciones y composición de funciones.

  • MATEMÁTICAS: ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD 2

    • Tema10.1
      Estadística descriptiva unidimensional.
    • Tema10.2
      Probabilidad.

  • INGLÉS 10

    • Tema11.1
      Describir y comparar personas, objetos, situaciones y procesos. Formular definiciones.
    • Tema11.2
      Pedir y generar información sobre acontecimientos. Resumirlo.
    • Tema11.3
      Narrar acontecimientos y hechos presentes, pasados y futuros.
    • Tema11.4
      Expresar las nociones de existencia e inexistencia, presencia o ausencia, disponibilidad o indisponibilidad, capacidad o incapacidad, cantidad, medida y peso.
    • Tema11.5
      Expresar certeza y duda. Expresar un hecho como posible o imposible, probable o improbable, necesario u obligatorio/prohibido consecuencia lógica de otro hecho.
    • Tema11.6
      Expresar opinión, sentimientos, interés, preferencia, fruición, acuerdo o desacuerdo. Lamentar, pedir perdón y perdonar.
    • Tema11.7
      Pedir y dar instrucciones. Sugerir, aconsejar y recomendar una actuación.
    • Tema11.8
      Invitar a hacer alguna cosa. Pedir/dar/denegar permiso para hacer algo/para que alguien haga algo.
    • Tema11.9
      Reproducir preguntas e informaciones que alguien ha hecho o ha difundido.
    • Tema11.10
      Expresar intención, deseo, voluntad o decisión de hacer algo/de que alguien haga algo. Ofrecerse o negarse a hacer alguna cosa.

  • ASIGNATURAS ESPECÍFICAS 3

    • Tema12.1
      Geografía y Economía
    • Tema12.2
      Química y biología
    • Tema12.3
      Física y dibujo técnico

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